Sammenligningsopgave – Køn og identitet – Bilag A1, A2 & A3
Indledning
På trods af at køn og identitet grundlæggende er to meget forskellige ting, afhænger de af hinanden.
I takt med ligestilling og den yderligere udviskning af de traditionelle kønsroller, bliver der i højere grad diskuteret om ting som kønsneutrale børn og individers mulighed for at vokse op uden kønsrelaterede forudsætninger.
Samfundet sætter i stigende grad fokus på at give, f.eks. børn, bedre vilkår og chancer for at vælge deres egen identitet, uden indblanding fra voksne med forestillinger om hvad der er ”korrekt”.
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Alle tre bilag fokuserer på børns opvækst og hvordan de, allerede i en tidlig alder, bliver påvirket af samfundet. Dog støder vi igen på vidt forskellige synsvinkler, alt efter hvilket bilag vi beskæftiger os med.
Bilag A1s behandling af emnet kan sammenlignes med George Herbert Mead’s teori om at børn lærer at blive sociale, når de begynder at lege som små.
Pernille Vigsø Bagge kunne snildt have taget udgangspunkt i Mead’s teori, da hun udtalte sig i interviewet, idet hun lægger vægt på at børn får problemer med at skabe sin egen identitet, hvis de får en dårlig ”start” i de tidligere livsstadier.
Skriv et svar