Vi piger er altså ikke de små skrøbelige… | Diskursanalyse

Indledning
I debatindlægget medvirker Held Berg til den samfundsfaglige diskussion om de stereotypiserede 12-tals piger. Held Bergs hovedsynspunkt er, at piger ikke er så skrøbelige som medierne og samfundet gør dem til.

Hun fremhæverat vi, som samfund, har et problem, hvilket betegnes som fastlåshed af kønsforskelle, når det gælder 12-talspiger.

Held Berg påpeger desuden, at drenge bliver omtalt som superstudenter, hvorimod dygtige piger omtales som 12-tals piger eller perfekte piger med etnegativt blik.

Hertil pointerer Held Berg,at både drenge og piger har det samme mål, i forhold til de høje karakterkrav, for at komme ind på de videregående uddannelser.

Dertil konstaterer hun, at pigerne går til psykolog og drenge tager hash, hvis karakterræset bliver for voldsomt. Held Berg belyser også, at der er forskellige forventninger til de to køn.

Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter

Uddrag
Endnu et led i diskursanalysen er flydende betegnere, som er indholdstomme plusord der får betydning og værdi igennem forskellige diskurser. F.eks. er ordet perfekthed et indholdstomt ord, der får betydning af diskursen italesat af medierne i form af høje karakterer.

Perfekthed er ifølge mediernes diskurs en opnåelse af topkarakterer - koste hvad det vil. Hvorimod diskursen italesat af Held Bergudfylder betydning af perfekthed med nysgerrighed og ambitioner - underforstået at karakterer ikke afspejler perfekthed.

Modsat indholdstomme ord, som først får betydningen igennem diskurserne, har antagonisme par en før-sproglig betydning inden for et diskursivt felt.

Held Berg anvender tydeligtantagonismeparret os og dem (inde og ude)i overskriften: Vi piger er altså ikke de små skrøbelige væsner som vi hele tiden bliver gjort til.

Oser vi piger som forstås 12-talspiger, og demer medierne, da det er dem der gør 12-talspiger til noget negativt. Derudover udtrykker Held Berg også piger som os og drenge som dem.

Til at supplere forskellen mellem piger og drenge bruges antagonismeparret oppe-nede, hvilket kommer til syne igennem ordene12-tals piger og superstudenter. 12-tals piger beskrives med den negative diskurs ud fra mediernes synsvinkel, som i den lave ende af samfundshierarkiet på nedbruddets rand.