Indledning
I den tid vi er i nu, og især under Covid19 pandemien, er største del af befolkningen ofte online. De digitale tjenester bliver smartere og smartere, og det samme gør vores forbrug af de digitale tjenester.
På sin mobiltelefon, fra sin Ipad, eller fra sin computer er det nu meget lettere, at være i kontakt med omverdenen og på den måde, har de digitale produkter meget mere værdi i dag.
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Kronikkens opbygning og komposition ses således, at der er placeret en stor rubrik, med titlen på teksten. Under overskriften findes en underrubrik, med en kort præsentation om hvad teksten omhandler, og dette giver læseren et kort indblik i kronikken.
På første side, ses et stort billede af en hånd hvori der ligger en mobiltelefon, på skærmen kan man se, at Facebook er åben.Her får læseren en god fornemmelse af hvad emnet indebærer. Kronikken er inddelt i flere afsnit, hvor hver afsnit her sin egen overskrift.
Jørgensen har med de mange overskrifter og afsnit formået at gøre kronikken mere overskuelig og overkommelig for læseren.
Dette er også med til at fange en yngre målgruppe, da man også på sociale medier kan forvente en opdelt og overskuelig tekst, og derfor ligner kronikken noget man kender.
Jørgensen inddrager flere gange læseren gennem kronikken:
”Forestil dig i stedet, at du er en ung person, som er blevet ”påtvunget” skolearbejde” (ll 27-29). ”Forestil dig disse unge - så har du et billede af de elever…” (ll 48-49).
Skriv et svar