Indholdsfortegnelse
Studiet af menneskets informationsprocesser
Opmærksomhed
- Selektiv opmærksomhed
- Ufrivillig og frivillig opmærksomhed
- Automatiserede og kontrollerede processer
- Delt opmærksomhed
- Uopmærksom blindhed

Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter

Uddrag
• Psykologisk retning der fokuserer på menneskets intellektuelle processer: sansning, perception, tænkning og sprog;

voksede frem i 1950'erne som en reaktion på behaviorismen ved at fokusere på de indre, mentale processers betydning for menneskets adfærd.

---

Studiet af menneskets informationsprocesser
• Bartlett og Wertheimer er enige om noget ganske vigtigt, som siden hen bliver en grundantagelse inden for den kognitive psykologi.

o De fremhæver begge, at mennesker er i besiddelse af medfødte evner til at organisere og skabe mening i de indtryk, de modtager fra omgivelserne.

Bartlett taler om kognitive skemaer for at forklare, hvordan vi opbevarer og organiserer vores erfaringer og bruger dem til at fortolke og skabe mening i vores omverden.

Wertheimer taler om, at vi organiserer det, vi sanser, til meningsfulde helheder.

 Den kognitive psykologi får først rigtig vind i sejlene i 1960'erne

 Definere retningen bredt som studiet af menneskets informationsprocesser – dvs. studiet af den måde, vi modtager, lagrer, bearbejder og anvender information på.

---

Ydre faktorer: Vi bliver især opmærksomme på forandringer og på ting, der afviger fra omgivelserne. Vi bliver også opmærksomme på det usædvanlige og det, der sker pludseligt.

o Indre faktorer: Vores øjeblikkelige behov, følelser, interesser, køn, baggrund, erfaringer og ikke mindst vores forventninger til en situation spiller ind på, hvad vi bliver opmærksomme på.

Er man sulten, får man straks øje på maden på bordet. Vi har også en tendens til at være selektivt opmærksomme på information, der bekræfter vores egne opfattelser.