Indledning
I artiklen “Computerspil gør hverken børn dumme eller asociale” fra 2014, som er skrevet af Mette Guldagger og Sabrina Skjødt, sættes der fokus på om mange timers computerspil daligt, har en effekt på enten de faglige eller sociale aspekter hos børn.
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
De to eksperter er begge enige i teorien, men de har stadig forskellige synspunkter på situationen.
Carsten Jessen lægger meget vægt på, at børn får noget ud af at spille, sammenlignet med Johan Ekdahl som udtaler følgende.
“Vi prøver at afmystificere, hvad der er så dragende ved de her spiluniverser. Men som regel er det et symptom på andre ting, hvis unge begynder at forsømme andre ting i livet til fordel for computerspil”.
Skriv et svar