Indledning
Bærer gymnasieeleverne selv ansvaret for Danmarks lave uddannelsesniveau, eller ligger ansvaret hos Danmarks uddannelsessystem?
“Tag jer nu sammen, gymnasieelever” er et Debatindlæg, som omhandler at gymnasieelever selv er skyld og bærer ansvaret for Danmarks lave uddannelsesniveau
som er et væsentligt og fyldende omdrejningspunkt inden for politik og den daglig omtale i medierne I Danmark.
Debatindlægget er skrevet af en tidligere gymnasieelev, ved navn Miriam Brems. Debatindlægget er trykt ved Politiken og blev offentliggjort d. 8. juni 2013.
Men kan det virkelig passe at gymnasieelever i dag, hellere vil underholdes end undervises... (s.1 l.6) Brems argumenterer og diskuterer dette gennem hendes debat
samt hvordan elevernes folkeskole har sat et præg på resten af deres undervisningsgang. Gennem debatindlægget formår skribenten at fører en rødtråd
som er med til at påvirke hendes troværdig i hendes argumenter, samt der lægges tydligt op til en diskussion om, hvor vidt det er gymnasieeleverne eller uddannelsessystem der bærer ansvaret.
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Uddannelsessystemets indretning har den seneste tid været debatteret vidt og bredt. Det sker næsten altid ud fra præmissen om, at der er noget ravruskende galt med systemet.
Men det er på tide at gøre op med forestillingen om, at vi elever er ofre for maskinfejl og dårligt smurte tandhjul i undervisningssystemet.
For sandheden er, at en stor del af ansvaret for det lave niveau må vi unge bære på vores egne skuldre.
I dag vil eleverne i de danske gymnasier nemlig ikke undervises – de vil underholdes. Gymnasiet er et frivilligt tilvalg, men alligevel anser mange det tilsyneladende for en straf at skulle møde i skole hver dag.
For underholdningsniveauet i klasselokalet skal helst stå mål med fritidslivets fornøjelser. Ideelt set burde underholdning og viden ikke være modpoler, men stå på hver side af et lighedstegn.
Problemet er bare, at sjov anno 2013 ikke er lig med fagligt funderede, interessante debatter og fordybelse i viden.
Sjov er derimod overfladisk popkultur som Facebook og Candy Crush, der i høj grad stjæler opmærksomheden i timerne og ødelægger det faglige niveau.
Samme indstilling gælder læsningen af lektier. Den slags nødvendig tilegnelse af viden skal helst underordnes det sociale liv, som i vores 'selvfremstillingskultur' selvfølgelig må prioriteres langt højere end uddannelse og viden.
Skriv et svar