Indholdsfortegnelse
Kognitive skemaer:
● Årsagsbegrebet:
● Assimilation:
● Akkommodation:
● Følelsesmæssige reaktioner:
● Psykologisk konservatisme:
● Prototype:
● Forskellige slags hukommelser:
● Procedurehukommelse:
● Episodisk hukommelse:
● Semantisk hukommelse:
● Samspillet mellem langtidshukommelsen og den episodiske hukommelse:
● Følelser og hukommelse:
● Falske erindringer:
● Falske erindringer hos børn:
● Neurale netværk:
● Synapser:
● Konsolidering:
● Interferens:
Interferens og eksplicit hukommelse:
– Genfortælling af tv-episoder
Søvn og konsolidering:
– Ordtest
Motion:
- Californiske mus og deres stedsans vs. motion
- Konklusionen er:
Dales læringspyramide:
Opmærksomhed og lærering:
Forstyrrelser og lærering:
Multitasking ved læring:
– Arbejdshukommelse til langtidshukommelse
Repetition:
Arbejdshukommelse:
Langtidshukommelse:
Goleman om følelsesmæssig intelligens:
Arv og miljø – intelligens:
Binets intelligensprøve:
Kritik af intelligensprøven:
Howard Gardners 7 intelligenser:
Charles mener, at følgende 7 intelligenser opfylder kravene:
- Verbal og sproglig intelligens
Musikalsk og rytmisk intelligens
Visuel, rumlig intelligens:
Kropslig og kinæstetisk intelligens
Logisk og matematisk intelligens
Den personlige intelligens/ indadvendt filosofisk intelligens
Menneskevendt og social intelligens
Piaget & Vygotsky:
- Læring i forhold til omverdenen:
- Vygotskys syn på læring og på individet:
- ZNU:
- Stilladsering:

Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter

Uddrag
Kognitive skemaer:
Semantisk hukommelse spiller en afgørende rolle i vores tænkning, fortolkning og beslutningstagning, da den er baseret på vores tidligere erfaringer og indlæring.

Vores kognitive skemaer fungerer som en slags filter, der styrer vores opfattelse og forståelse af nye situationer. Disse skemaer kan beskrives som vores individuelle synspunkter og holdninger, som vi har opbygget over tid. For eksempel kan vi have et kognitivt skema for, hvordan man vasker op eller hvordan et hus ser ud.

En illustration af dette kunne være to drenge, der har forskellige synspunkter på letpåklædte kvinder i en annoncekampagne. Deres forskellige kognitive skemaer påvirker deres opfattelse af, hvad der er acceptabelt eller ikke acceptabelt, og hvordan de fortolker budskabet i kampagnen.

Dette viser, hvordan vores semantiske hukommelse og kognitive skemaer kan have en betydelig indflydelse på vores opfattelse og adfærd i forskellige situationer.

● Årsagsbegrebet:
Vores interne forestillinger spiller også en afgørende rolle i vores opfattelse af verden omkring os.

Mange af os tror på princippet om, at alt i verden har en årsag - enten det skyldes naturlovene, vores egen vilje eller de omstændigheder, vi er udsat for.

Da vi tror på dette princip, søger vi altid efter årsager til de begivenheder, vi oplever. Når vi finder en passende årsag, bekræfter det vores oprindelige opfattelse af verden som en årsagsbundet og logisk sammenhængende virkelighed.

Dette koncept af årsager er et meget almindeligt kognitivt skema blandt mennesker, og det styrer vores måde at tænke og opfatte verden på.

Vi ser verden som en logisk sammenhængende og struktureret virkelighed, og vores søgen efter årsager hjælper os med at forstå den. Dette viser, hvordan vores interne forestillinger og kognitive skemaer påvirker vores opfattelse af og interaktion med verden omkring os.