Indledning
Man hører dagligt, at der er problemer med at gebærde sig på de sociale medier, at det er gået for vidt og at man ikke tænker før man deler diverse billeder og lignende.
En ting er, at vi som samfund er enige om, at opførslen på de sociale medier ikke er tilfredsstillende.
En anden ting er, at vi ikke er enige om, hvordan denne opførsel ændres og hvad der egentlig ligger til grund for den manglende solidaritet og gensidig respekt, når det omhandler den digitale verden.
Vi lever i det 21. århundrede. Vi lever i et moderniseret og digitaliseret samfund, hvor stort set alt foregår via af de sociale medier.
Dette store fremskridt i samfundet og den høje teknologi er fantastisk, men hvordan formår vi at benytte os af denne enestående mulighed på bedst mulig vis?
Dette belyser journalisten Henrik Danemand i artiklen: ”Uden digital dannelse bliver vi generelt dummere”
trykt den 24. juli 2015 i Berlingske Tidende, omhandlende professor Kirsten Drotner, som udtaler sig vedrørende problematikken vedrørende nødvendigheden af den digitale dannelse.
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Foruden de markante holdninger som kommer til udtryk gennem referencerne til professor Kirsten Drotner, er der også andre som udtaler sig kritisk på den pågældende område.
I en tekst tryk i Information d. 23. januar 2018 under navnet: ”Vi har svigtet med den digitale opdragelse”, argumenterer Eva Fog, specialist i børn og IT, ligeledes med et negativt syn på hvordan den digitale dannelse er blevet håndteret.
Fogs hovedsynspunkt i artiklen kommer tydeligt og klart til udtryk i teksten slutning, hvor Fog stiller følgende retoriske spørgsmål: ”Måske er det denne gang, at vi ikke glemmer, men i stedet tager vores ansvar seriøst?” (l. 29-30). Fog afslutter med et retorisk spørgsmål, som netop lægger op til debat.
En vigtig debat som omhandler, at vi som samfund må se realiteten i øjnene og ikke blot fortrænge. Hun mener dermed at der er brug for handling - der er brug for, at der tages ansvar.
Hendes holdning og synspunkt på nødvendigheden af den digitale dannelse, stråler dermed direkte igennem, idet hun selv besvarer hendes afsluttende spørgsmål, svaret lyder således: ”Der er brug for digital opdragelse, og det skal begynde med det samme! Ellers svigter vi igen. Og igen ...”(l.31-32). Hendes synspunkter er dermed i overensstemmelse med Dannevangs og Drotners synspunkter.
Skriv et svar