• Historie
  • Uddannelse: HHX
  • Karakter: 10 tal
  • Ord: 974

Problemformulering
Der vil i denne opgave først redegøres for børns leve- og arbejdsvilkår fra 1850’erne til 1920’erne.

Herefter analyseres hvilke forskellige syspunkter der var på børnearbejde, med fokus på børnenes situation i det industrialiserede Danmark.

Afslutningsvis vurderes børns arbejds- og levevilkår under industrialiseringen og derefter perspektivers til børns arbejds- og levevilkår i nutidens Danmark.

Indledning
Under industrialiseringen, 1840 til 1914, var Danmark i en overgangsperiode hvor det idylliske landbrugssamfund blev til arbejdende industrisamfundet.

Størstedelen af befolkningen tog ud for at arbejde, især på fabrikker i byen, dette vedrørte også mange børn. Antallet af børnearbejdere voksede både i byen og på landet.

Som tiden gik, blev der adskillige gange stillet spørgsmål til, om det egentligt var acceptabelt at børnene skulle arbejde så meget – men der blev ikke gjort noget for at undersøge det.

Indholdsfortegnelse
Historie projekt – Industrialiseringen
- Overordnede emne
- Underemne
- Problemstilling.
- Problemformulering
- Metodeafgrænsning
- Indledning
- Redegørelse
- Redegør for børns leve- og arbejdsvilkår fra 1850´erne til 1920´erne.
- Børns levevilkår
- Børns arbejdsvilkår
- Analyse
- Analyser hvilke forskellige synspunkter der var på børnearbejde, med fokus på børnenes situation i det industrialiserede Danmark.
- Vurdering & perspektivering
- Vurder børns arbejds- og levevilkår under industrialiseringen og perspektiver til børns arbejds- og levevilkår i nutidens Danmark.
- Vurdering
- Perspektivering
- Konklusion
- Bibliografi

Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter

Uddrag
Børns arbejdsvilkår
- Efterspørgslen steg på arbejdskraft, hvilket følgelig gjorde at børn arbejdsmarkedet.
- Særligt tre erhverv som børnene beskæftigede sig indenfor; tobaksindustrien, tændstiksindustrien og tekstilindustrien. (Carl-Johan Bryld, u.d.)
- I slutningen af 1800-tallet havde størstedelen af børn og unge en arbejdstid på 4-6 timers udover den almindelig skole. (arbejdermusset , u.d.)
- De anstrengende arbejdsdage resulterer i indlæring problemer. (Wingender, 2016)
- Der var ikke beskytteende regler for børn på job, derfor var misbrug, mishandling og børneplageri en del af normerne. (Wingender, 2016)