Indholdsfortegnelse
1. Identitet og formål
1.1. Identitet
1.2. Formål
2. Faglige mål og fagligt indhold
2.1. Faglige mål
2.2. Kernestof
2.3. Supplerende stof
2.4. Omfang
2.4. Omfang
3.1. Didaktiske principper
3.2. Arbejdsformer
3.3. It
3.4. Samspil med andre fag
4. Evaluering
4.1. Løbende evaluering
4.2. Prøveform
4.3. Bedømmelseskriterier
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
1.1. Identitet
Afsætning er et samfundsvidenskabeligt fag, der omfatter viden, kundskaber og kompetencer inden for økonomi, sociologi og psykologi.
Faget beskæftiger sig med virksomhedens forhold til den nationale og globale omverden samt giver viden
kundskaber og færdigheder om virksomheders analyser af markedsmuligheder samt national og global markedsføring. I arbejdet med faget udvikles almendannelsen og studiekompetencen.
1.2. Formål
Formålet med undervisningen er at udvikle elevernes evne til at arbejde selvstændigt, innovativt og i faglige samspil med problemstillinger vedrørende afsætning.
Almendannelsen fremmes ved at styrke elevernes nysgerrighed og engagement i fagets discipliner samt de videre uddannelses - og karrieremuligheder, som faget indbyder til.
Eleverne skal gennem arbejde med virksomhedens nationale og globale udvikling styrke evnen til at argumentere
ræsonnere og formidle virkelighedsnære afsætningsøkonomiske problemstillinger samt udvikle forståelse for virksomhedens rolle i et globalt perspektiv.
Det er endvidere formålet at fremme elevernes evne til at indsamle, bearbejde og analysere relevante informationer med henblik på at skabe et beslutningsgrundlag.
Eleverne skal ligeledes kunne anvende teori og metode om afsætning i arbejdet med aktuelle problemstillinger.
Undervisningen skal desuden bidrage til udviklingen af elevernes evne til at tilegne sig ny viden og kundskaber i arbejdet med virkelighedsnære problemstillinger.
Ved anvendelsen af fagets viden, begreber og metoder samt arbejdet med at forholde sig kritisk til afsætningsøkonomisk viden medvirker faget til udviklingen af studiekompetencen og de digitale kompetencer.
2. Faglige mål og fagligt indhold
2.1. Faglige mål
Eleverne skal kunne:
– afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning – nationalt og globalt, og derigennem demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
– identificere, formulere og løse udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst
– anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger og egenskaber
– udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement, herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante afsætningsmæssige forhold i en given kontekst
Skriv et svar