Indledning
Mænd har længe været dem, som tjente penge og gik i skole, imens pigerne stod for husholdningerne.
Den dag idag er kvinder kommet langt i uddannelsessystemet, imens drengene halter bagefter. Nogle påstår endda, at drenge er på vej derhen af, hvor de bliver undertrykte af de kvindelige lærer.
Diskussionen om at drenge bliver undertrykte i skolen, er et meget debatterende emne. Mænd mener, at feministerne har invaderet folkeskolerne og lader drengene i stikken.
Det er et emne som Sanne Søndergaard kommenterer på i artiklen ‘Drop nu det sludder om den feminiserede folkeskole’ bragt i Politiken d. 17. marts 2013.
“Der er aldrig en god forklaring på dette fænomen, men oftest ender det med, at der er kommet for mange kvindelige værdier (læs: kvindelige lærere) i skolerne, samt noget med, at de kreative fag er blevet beskåret.”
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Sanne Søndergaards hovedpåstand er, at folk er begyndt at se folkeskolen som et sted, hvor pigerne har styringen og drengene bliver undertrykte.
“At folkeskolen anno 2013 er indrettet på pigernes betingelser, fordi stillesiddende undervisning kun er for piger, da drenge har for meget krudt i røven til at sidde stille og lære noget.”
Hun mener også, at folk er begyndt at synes, at folkeskolen tager mere hensyn til piger end til drenge. Hvilket hun bestemt ikke mener er rigtigt. Men er det sådan, eller har drengene mildt sagt, bare for meget krudt i røven? Medier og eksperter holder sig ikke til virkeligheden.
Bare fordi det er eksperter, der siger noget, så er der pludselig ingen, der tvivler på om det er sandt eller falskt. Hvis det så f.eks havde været hende selv, der havde kommet ud med den udmelding, ville det være noget andet.
Hun beskriver også, at det altså ikke er sandt, da nogle drenge sagtens godt kan færdes i skolesystemet og ingen problemer har med læring. Der er derfor nogle ting, som ikke hænger sammen. “Ingen lader til at synes, at de her sandheder halter lidt i koderne.”
Skriv et svar