Indledning
Det er nemmere end nogensinde før at komme til at læse. Utallige apps og internetsider på telefonen gør, at bogen aldrig er mere end et klik væk. Alligevel er litteraturen fjernere fra den yngre generation end nogensinde før.
De færreste læser frivilligt i fritiden, så det meste læsning foregår i skolen under ’tvang’. Men er dette den rette måde at lære at læse på?
Der er utvivlsomt mange fordele og goder ved at læse i form af dannelse og indlæring, men hvis disse goder kommer under tvang, er de så overhovedet noget værd?
Denne problemstilling diskuteres i Allan Causevics kronik ”Strunge, Kerouac, Hemingway og Knausgård integrede mig i Danmark” og i professor Peter Simonsen video ”Hvad litteraturen kan”.
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Netop Josefine May er et godt eksempel på en læser som nyder og morer sig med at læse, således som Peter Simonsen mener oplevelsen ved at læse bør være.
I videoen ”17 bøger i 2017” hører vi straks om glæden hun har ved at læse, hvori hun fortæller om de 17 ud af de 35 bøger hun har læst i 2017 Josefine May finder derudover også noget fælleskab i at læse både i form af hendes YouTube kanal, men også at læse sammen med flere
”Det helt vildt sjovt at læse en bog sammen med mere end en person, og, ja, det var sjovt at kunne følge hinandens progress, og det har selvfølgelig også gjort, at jeg har fået nogle gode minder sammen med den. Så hele oplevelsen med den har selvfølgelig gjort, at den skal med på listen.”
Skriv et svar