Indledning
I 1866 blev der skrevet et nyt eventyr af HC. Andersen denne gang blev det til eventyret ”Skrubtud¬sen”.
I lige præcis dette eventyr formår han at skabe en sammenhæng og skabe et eventyr som er for alle aldersgrupper.
I eventyret kommer der også en masse vigtige budskaber frem som kan have en betydning for os alle sammen, og måske kan lære os noget
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Man kan tydeligt se en forskel mellem de her to miljøer som man bliver præsenteret for i eventyret. skrubtudsen gennemgår også en livsudvikling i det her eventyr, hvilket man så kan fornemme på de 2 miljøer.
At når han er i brønden som han er vant til, så er det et trygt sted for ham at være og intet er uændret, men lige så snart han kommer op af vandspanden og ud i et andet miljø starter han også lidt et nyt kapitel for ham selv
og gennemgår den her udvikling, som måske er en lysere fremtid for ham, da han kommer til et naturmiljø der er lyst og dejligt, og han ikke er fanget i en dyb og uhyggelig brønd.
Eventyret er fortalt af en 3. persons fortæller, da der bliver fortalt om skrubtudsen og dens liv, og det ikke er selve skrubtudsen der fortæller sin historie.
Hvis man kigger på hvad man for fortalt af fortælleren, for man ikke af vide hvordan de føler og tænker, men man får kun af vide hvordan tingene opfattes, så som hvad de siger og gør.
Det gør bla at man for øje på den ydre synsvinkel, fordi at fortælleren er ”uden for” historien.
Skriv et svar