Indledning
Denne analyse vil prøve at forklare forskellen mellem forskellige grupper af studenters karaktergennemsnit.
Dette gøres ved hjælp af kvantitativ, kvalitativ og komparativ metode og med teori om socialisering, Bourdieus kapitalformer og habitus. Analysen er baseret på tre grafer fra danmarks statistik og en rapport fra Egmont Fonden.
Indholdsfortegnelse
Indledning
Definitioner af begreber
Analyse
Konklusion
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Graf 2 viser igen sammenhængen mellem karaktergennemsnit, årgang og denne gang både køn og herkomst. Mænd og kvinder med dansk oprindelse ligger betydeligt højere karaktermæssigt end indvandrere og efterkommere.
Dette kan skyldes, at indvandrere og efterkommere tit ikke vil have samme social, kulturel eller økonomisk kapital, som dem med dansk oprindelse, da de eller deres forældre af forskellige grunde har forladt deres hjemland.
De lavere kapitaler gør derfor deres vilkår ringere. Det kan antages, at indvandrere og efterkommere er socialiseret anderledes end de studerende med dansk oprindelse, og vil derfor ikke have lært samme normer og værdier, som kan gøre, at de ikke trives og kan navigere på samme måde i det danske uddannelsessystem, hvilket kan forklare de lavere karakterer.
Hvis man som indvandrer eller efterkommer oplever diskrimination og/eller marginalisering, kan det også være med til at gøre, at man trives dårligere i skolen og derfor får lavere karakterer.
Skriv et svar