Indholdsfortegnelse
1a. Hvad kan der af figur 1 udledes om forholdet mellem længden af uddannelse og holdning til, om indvandrere gavner Danmark?
1b. Opstil tre hypoteser, der kan forklare de mønstre på det danske arbejdsmarked, der fremgår af tabel 1. Hver hypotese skal understøttes af en faglig begrundelse.
- Hypotese 1:
- Forklaring:
- Hypotese 2
- Forklaring:
- Hypotese 3:
- Forklaring:
Diskussion
- I hvor høj grad indvandringen udgør en trussel mod den danske kultur?
- Hvorvidt truer indvandringen kulturelt og socialt?
- Er indvandringen en byrde eller en løsning?
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Figur 1 kan udlede en sammenhæng mellem længden af uddannelse og holdning til, hvorvidt man mener, at indvandrere bidrager positivt til Danmark.
Den afhængige variabel er holdningen til indvandrer, og den uafhængige variabel er antal års uddannelse.
Den lineære regression viser, at der en positiv tendenslinje, hvor det kan aflæses, at andelen, der er enige i udsagnet, stiger med 2,75 pct. for hvert ekstra års uddannelse.
Af samvariationen, underforstået R2-værdien, kan der udledes, at den lineære regression kan forklare 62 pct. af variationen.
Det betyder, at uddannelsesniveau kan være med til at forklare en sammenhæng mellem synet på indvandrere.
Dog er kohæsionen på 0.62 for lav til at uddannelsesvariablen alene kan forklare indvandrersynet, hvilket kan ses af punkternes ikke rette placeringen på tendenslinjen.
Der er to outliers blandt de 14 og 15 års uddannelse samt yderligere to ved 17 og 18 års uddannelse. Ift. det danske uddannelsessystem, er det samstemmende med
at andelen er stigende til og med en ungdomsuddannelse, dernæst falder den ved korte og mellemlange uddannelser. Til sidst stiger den igen ved kandidat- og forskeruddannelser.
Dette kan skyldes, at højtuddannede ser indvandringens økonomiske og kulturelle følger som mindre faretruende, end lavtuddannede gør.
Det vil være i overensstemmelse med, at de højtuddannede i større grad bliver socialiseret i den sekulære socialiseringsarena, fordi de er i uddannelsessystemet i længere tid.
Derudover frygter de lavtuddannede, at indvandrerne tager deres ufaglærte/lavtlønnet job, idet størstedelen af de ikke-vestlige flygtninge og nogle vestlige immigranter i langt overvejende grad ender som lavindkomstgruppe i Danmark.
De 4 outliers antyder dog, at der er andre bagvedliggende variabler, som kan forklare synet på indvandrer.
Dette kunne være ens forældres uddannelsesniveau, idet forældrene gennem den primære socialisering præger deres børns standpunkter.
En anden variabel kan også være ens politiske overbevisning og ideologi. Vi kan hermed sammenfatte, at der sandsynligvis er en positiv kausal sammenhæng mellem ens uddannelseslængde og holdningen til
at indvandrere bidrager positivt til det danske samfund. Dog kan det ikke udelukkes, at begge variabler kan være påvirket af andre bagvedliggende variabler.
Politisk ideologi og primære socialisation kan være bud på andre faktorer, og sammenhængen er derfor delvist spuriøs.
Skriv et svar