Indledning
Det er gavnligt for børns læring at integrere film i undervisningen. Børn og unge har en positiv holdning til film, hvilket gør det til en god tilgang for at åbne op for temaer, der normalt kan være svære at diskutere.
Film har været brugt som undervisningsmateriale i mange årtier, og det er ikke uden grund. En spillefilm giver mulighed for at konkretisere abstrakte og vanskelige emner, hvilket giver eleverne en ramme, de kan bruge til diskussion og læring.
Samtidig kan en film give eleverne individuelle førstehåndsoplevelser, der efterlader forskellige indtryk af både handling og æstetik. Dette skaber en grundlag, hvor alle elever kan bidrage med deres egne holdninger og fortolkninger.
Film betragtes som underholdning, og børn og unge er allerede store forbrugere af film og serier. Derfor kan det at vise en film bidrage til at lette undervisningen og gøre den mere legende.
Undersøgelser understøtter denne påstand, da data fra Det Danske Filminstitut viser, at der bliver vist flere og flere film i undervisningen.
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Skriv et svar