Indledning
Karakterræset ligger allerede i folkeskolen byggestenene for en kultur, der er præget af et enormt præstationspres.
Når karaktererne får lov at fylde så meget, at det ikke længere handler om faglig udvikling og læring, men presset om at præstere i stedet får lov at overtage ens følelse af ikke at være god nok.
Indholdsfortegnelse
Dansk aflevering
Argumentationsmodellen på: Den evindelige kamp mod karaktererne
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
På den anden side synes jeg også, det er enormt ærgerligt, at karakterer er blevet en så negativ ting. Som ung skal man måske lære at acceptere, at hvis man vælger at tage en gymnasial uddannelse, så er karaktere et af kriterierne.
Lærerne har brug for at bedømme deres elever fagligt, og der er karakterer bare et middel til at nå målet.
Derimod er det i processen af at unge skal acceptere karaktererne også enormt vigtigt, at vi som samfund i takt med det får et mindre snævert syn på videreuddannelserne.
Vi skal normalisere en positiv tankegang og indstilling til andre veje end den gymnasiale, da der på nuværende tidspunkt kan være en indstilling til, at den gymnasiale vej er den eneste rigtige og den eneste vej til at opnå et godt liv.
Løsningen på denne problemstilling synes jeg derfor kunne være, at man muligvis ikke skal starte med at snakke om afskaffelse af karaktererne, eller i det hele taget ændringer i karakterskalaen.
Skriv et svar