Problemformulering
- Vil det være muligt at påvirke idrætsdeltagelsen og dermed sundheden hos børn og unge?
1. Redegør for træk ved det senmoderne samfund, der kan får indflydelse på idrætsdeltagelsen samt for Bourdieus teori om habitus og kapitalformerne. Der ønskes desuden en redegørelse for hvordan sundhed kan forstås.
2. Lav en Chi2 test på sammenhængen mellem uddannelse og idrætsdeltagelse på nationalt niveau.
3. Undersøg ved hjælp af relevant statistisk materiale det fysiske aktivitetsniveau i Slagelse kommune for børn og unge, samt om social arv ser ud til at spiller nogen rolle for dette.
4. Vurder mulighederne for at forbedre det fysiske aktivitetsniveau med udgangspunkt i børn og unge i Slagelse kommune. Inddrag sociologiske teorier i vurderingen.
Indledning
I Danmark lever vi i et samfund hvor der er stor social ulighed, og ikke alle børn har et sundt og aktivt idrætsliv. Det er svært for børn selv at gøre noget med deres overvægt, da de er børn, det er dermed forældrene der har et ansvar. I min opgave vil jeg forsøge at besvare den overordnede problemformulering, ” -
Vil det være muligt at påvirke idrætsdeltagelsen og dermed sundheden hos børn og unge?”. Herunder vil jeg redegøre for hvad sundhed er og redegøre for træk ved det senmoderne samfund. Jeg vil bruge sociologiske begreber og anvende en Chi2 test, for at besvare spørgsmålene.
Jeg vil undersøge det fysiske aktivitetsniveau i Slagelse kommune for børn og unge, og se om det bliver påvirket af den sociale arv og vurdere om hvad man kan gøre for de udsatte børn, så de kan blive mere aktive. Til sidst vil jeg konkludere om det vil være muligt at påvirke idrætsdeltagelsen og dermed sundheden hos børn og unge.
Indholdsfortegnelse
Indledning__________________________________________________________ 4
Metodisk fremgangsmåde______________________________________________ 4
Redegør for træk ved det senmoderne samfund, der kan får indflydelse på idrætsdeltagelsen samt for Bourdieus teori om habitus og kapitalformerne.
Der ønskes desuden en redegørelse for hvordan sundhed kan forstås. _______________ 5
Lav en Chi2 test på sammenhængen mellem uddannelse og idrætsdeltagelse på nationalt niveau. _____________________________________________________ 7
Undersøg ved hjælp af relevant statistisk materiale det fysiske aktivitetsniveau i Slagelse kommune for børn og unge, samt om social arv ser ud til at spiller nogen rolle for dette. ______________________________________________________ 11
Vurder mulighederne for at forbedre det fysiske aktivitetsniveau med udgangspunkt i børn og unge i Slagelse kommune. Inddrag sociologiske teorier i vurderingen. ___ 12
Konklusion ________________________________________________________ 14
Litteraturliste_______________________________________________________ 15
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Aftraditionalisering er når individet bryder de forskellige ”traditioner”, som f.eks. kunne være at individet ikke vil gå til fodbold bare fordi dens far /mor gik til det, men at individet selv vælger hvilken sport de vil gå til. Det gør at individet har mere indflydelse i at danne sin egen identitet, dette bliver også kaldt individualiseringen, her bryder individet traditionerne, og danner sin egen vej.
Aftraditionalisering og individualiseringen forstærker hinanden - uden Aftraditionalisering hvor individet vælger at fraskille sig familiens traditioner så vil individet bliver mere individualiseret, og dermed skabe sin egen identitet.
Øget refleksivitet er når individet tænker grundigt over deres valg, så de er helt sikker på at træffe det rigtige - de tænker lidt længere ud i fremtiden for at finde ud af om det er det rigtige de gør.
Disse 3 centrale begreber har indflydelse på idrætsdeltagelsen børn og unge.
Hvis individets forældre ikke har gået til sport eller lavet noget andet fysisk aktivitet, så vil deres børn med stor sandsynlighed heller ikke gå til sport, grunden til dette er at deres habitus som er en slags ”rygsæk” for hvad man har med for sin barndom.
Ens habitus er er påvirket af de forskellige kapitaler, som ens forældre har - f.eks. den økonomiske kapital, social kapital og kulturel kapital. Den økonomiske kapital kan repræsentere forældrenes økonomi, deres økonomi kan være så dårlig at der simpelthen ikke er råd til at barnet skal gå til sport.
Så er der den Sociale kapital som handler om hvilken social gruppe man er i, hvis individets forældre omgås med nogle der har de samme værdier og normer, som f.eks. hvis forældre havde nogle venner som havde nogle anderledes normer og værdier, som at sørge for at motionere så vil de smitte af på den lidt mere dårligt stillede familie.
Den sidste vigtige kapital er den kulturelle kapital, dette er forældrenes uddannelse - hvis forældrene ikke har en uddannelse og bare sidder derhjemme, så vil barnet med stor sandsynlighed komme til at gøre det samme.
Skriv et svar