Opgavebeskrivelse
Vi fik givet 3 temaer hvor mit valgte tema er tema 3 og det har titlen ” Nyeste tid – kroppen, senmoderne kultur og videnskab ” opgaveformulering som i temaet er ”
Redegør for grundtrækkene i det senmoderne samfund, og foretag en analyse af det vedhæftede tekstmateriale med fokus på relevant metodeanvendelse og en sammenligning i forhold til perioden.
Foretag desuden en kildekritisk analyse af de historiske kilder. Perspektiver til andre tendenser i samtiden.”
Indledning
I denne studieopgave med fagene dansk og historie kunne vi vælge mellem tre temaer, hvor jeg har valgt at gå i dybden med det tredje tema.
Opgaven går i grove træk ud på det senmorderne samfund. I selve opgaven er der blevet stillet en opgaveformulering samt diverse kilder i form af artikler, noveller og en dokumentar.
Måden, jeg har tænkt mig at besvare opgaveformuleringen på, er med hjælp af de givende kilder samt selvfundene kilder, som primært er kvalitative.
Jeg vil forholde mig kildekritisk til de kilder, jeg selv finder samt overholde de taksonomiske niveauer, som er redegørende, analyserende og perspektiverende.
I starten af opgaven vil jeg redegøre for grundtrækkene i det senmoderne samfund, derefter vil jeg analysere de givende kilder med fokus på metodeanvendelse og kildekritik, og til sidst vil jeg perspektivere til andre tendenser i samtiden.
Indholdsfortegnelse
1. Introduktion 1
2. Opgaveformuleringen 1
3. Redegør for grundtrækkene i det senmoderne samfund 1
4. Analyse: 3
- 4.1.1 Analyse af ”Stumper” 3
- 4.1.2 Analyse af ”Ægløsning” 4
- 4.1.3 Analyse af ”Mission kvindehandel” 5
- 4.2 Kildekritisk analyse af de historiske kilder 6
- 4.2.1 Kildekritisk analyse af ”Højskoleforstander: Vi har svigtet de unge i kærlighedens navn” 6
- 4.2.2 Kildekritisk analyse af "En kvindes dag anno 2013” 7
- 4.2.3 Kildekritisk analyse af ”Sådan holdt Danmark op med at hade homoseksuelle” 7
5. Perspektiver til tendenser i samtiden. 8
6. Metode 8
7. Konklusion 8
8. Noter 9
9. Kildefortegnelse 10
10. Bilag 11
- 10.1Bilag: 1 11
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Kort efter anden verdenskrig i 1970 var der flere samfundsforskere, som begyndte at finde tegn på, at det moderne samfund var ved at ændre sig, og der var diskussion om, hvad det nye samfund skulle kaldes.
Der var navne som servicesamfund og informationssamfund oppe at vende. Der er flere ting, som kendetegner det senmoderne samfund.
Der er kommet en stor stigning i individualisering, der er mange flere valg for individet - især hos unge individer, forældrenes normer bliver forældet, rollerne er ændret, forbruget stiger meget, men også at verden generelt er blevet mere uoverskuelig1 .
Man gik fra et samfund, hvor man var tæt knyttet og nærmest afhængig af ens familie til at et hjem, som er splittet med skilsmisser Alle er væk enten på institutioner eller fritidsinteresser.
Der er kommet nyt syn på, hvordan en krop skal se ud, og hvordan man skal opføre sig. Der er andre ting, som presser individet. En trivsels undersøgelse viser, at hver tredje gymnasieelev har overvejet at droppe ud2 .
Der er flere ting i det senmoderne samfund, som presser de unge. Det kan være egne forventninger, karakterræsset og sociale årsager. En forstander for Rødding højskole ved navn Anja Rykind Eriksen mener, at man svigter børn i kærlighedens navn.
Anja Rykind Eriksen siger, at de unge er kommet fra en ressourcestærk kernefamilie med masser af kærlighed og uden de store udfordringer, og deres forældre, som altid står bag ryggen på dem.
De unge har ikke andre at give skylden, når noget går galt end dem selv, hvilket fører til stress, angst og depression, og det var der ikke så meget af, dengang Anja Rykind Eriksen var ung3 .
Der er mange forskellige ting, som udvikler sig sammen med samfundet. En ting der har oplevet en massiv forandring, er homoseksualiteten.
At være homoseksuel var kriminelt i Danmark indtil 1933, men værre endnu var det dansk lov, at man skulle straffes med bål og brand for at være homoseksuel i Danmark i 16684 .
I 1962 mente de Radikale, at homoseksuelle ikke måtte være skolelærer, hvor endda to tredjedele af befolkningen mente nej5 .
I 1981 fjernes homoseksualitet fra den danske liste over sindssygdomme, og i 80’erne fik de mere ligestilling i forhold til lovgivning og arveafgifter.
I 90’erne bliver der vedtaget en ny lov om forbud mod direkte og indirekte forskelsbehandling på arbejdsmarkedet grundet blandt andet seksualitet.
I 00’erne får de lesbiske ret til kunstig befrugtning, og folketinget vedtager et lovforslag, der forbedre vilkårene for regnbuefamilier.
I 10’erne bliver der vundet vigtige slag for de homoseksuelle, som at de er på lige fod i forhold til adoption som heteroseksuelle. Der bliver også vedtaget kønsneutralt ægteskab.
Anthony Giddens er en britisk sociolog, som har beskrevet flere tendenser i det senmoderne samfund. Nogle af Anthony Giddens mest centrale begreber, og som passer godt på det senmoderne samfund, er individualisering, som går ud på, at individet er mere individuelt.
Man skal lave sit eget liv, som kan være på godt og ondt. Et andet begreb er aftraditionalisering, som handler om, at de traditioner og normer, der var i for eksempel det moderne samfund, ikke betyder det samme for det enkelte menneske.
Skriv et svar