Problemformulering
Hvordan kan et lysbord blive designet og produceret til skolens design klasse. Hvordan kan vi med den information vi har fået fra lærer som bruger lysbordet, benyttes til at lave et nyt og bedre design?L
Indledning
Dengang jeg var mindre kunne jeg godt lide at tegne, men var ikke særlig god til det.
Så i en fødselsdagsgave fik jeg en type “lysbord,” som havde en projekter i toppen af den, som så gjorde at jeg kunne tegne efter nogle forskellige ting. Og mine tegninger de blev meget pænere.
I dette projekt skal vi designe og producere et lysbord, som skal bruges til undervisningen i design.
Et lysbord er et værktøj til at hjælpe med at “kopiere” noget fra et stykke papir til et andet. Der bliver lagt et stykke papir ned på lysbordet, som skal kopieres.
Så det papir man vil have det på lægger man over på, og lyset i lysbordet gør det muligt at se hvad man skal kopiere.
Indholdsfortegnelse
Indledning 2
Problemidentifikation 2
Problemformulering: 2
Problemanalyse 3
Produktprincip: 3
Målgruppeanalyse 4
Krav 4
Myndighedskrav 4
Forbrugerne 4
Produkt-idéer 5
Produktudformning 6
Pv-skema 6
Produktionsforberedelse 7
Realisering 11
Arbejdsproces: 15
Evaluering 13
vurdering af produktets samspil med samfundet. 13
Kildehenvisning 14
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Der findes mange forskellige lysborde på markedet allerede. Det findes både store og små, og tynde og tykke.
Der findes lidt af hvert til alle smag, men hvis vi tager udgangspunkt i de to nedenunder. Den første er meget tynd og vejer ikke ret meget og er meget transportabel.
Ulempen ved denne er at den ikke er så solid og kan nemt bevæge sig når man bruger den.
Den er heller ikke så stor at man kan have større papirer der på. Da den ikke har nogle vinkel, kan den også blive besværlig at tegne på den i længere tid.
Nummer to lysbord nedenunder er et meget stationært lysbord og er ikke så nemt at fragte, men der er plads til rigtig store papirer og kan være godt til store bygningstegninger.
Så et bord som dette kunne være godt til en arkitekt. Men til det vores målgruppe søger er det både for stort og for omkostningsfuldt. Det ville og blive meget svært at nå ind til midten og papiret ville ikke så nemt kunne blive hvor det skal.
1. Målgruppeanalyse
- Vores målgruppe er elever/lærere på en skole, som skal bruge nye lysborde til undervisning, da dem de allerede har er forældede og kunne bruge nogle opgraderinger.
2. Krav
- Lyset i bordet skal ikke begynde at
“flimre” efter noget tid.
- Lyskilden skal ikke komme fra et sted, det skal være spredt over hele pladen.
- (Måske) en justerbar hældnings mekanisme.
- (måske) justerbar lysstyrke.
3. Myndighedskrav
Der er ikke rigtig noge direkte myndighedskrav ift. lysbord, så derfor går vi ud fra der bare skal være de standarde krav indenfor produkter.
Hvilket er nogle forskellige mærker pga. vores produkt har noget at gøre med strøm. De mærker som er på de eksemplarer vi har fået tildelt er Gs mærket og Ce mærket.
Gs mærket er primært baseret på de europæiske standarder, men de indeholder også krav om dokumentation og lovgivninger herunder, sådan noget som kemikalier.
Ge mærket finder man normalt på maskiner, værktøj og løftegrej. Det Ge mærket gør er at de sikre sig at produkterne lever lovgivningsmæssigt op til de relevante EU-direktiver og standarder.
4. Forbrugerne
De forbrugere vi har sat vores fokus på er henholdsvis elever og lærere, da det er dem vi har fået til opgave at lave et lysbord til. Vi har lavet et interview, med nogle af forbrugerne, hvor vi stillede spørgsmål til hvad de godt kunne bruge af forbedringer.
5
Den information vi har samlet ved hjælp af de forekommende interviews, har vi brugt til at stille nogle krav til vores produkt.
De forbrugere vi har med at gøre, er typisk nogle unge mennesker som bruger det meste af deres dag på at sidde ned.
Derfor vil vi prøve at inddrage noget i vores lysbord der gør at man kan justere det efter enhvers behov, så det mindsker irritation i ryggen, samt håndleddet.
Det er også typisk nogle forbrugere som bruger det meste af deres tid på at kigge ind i en skærm, hvilket vil sige deres øjne også kan være mindre irriteret.
Derfor vil vi prøve at indarbejde noget i vores lysbord, der gør at lyset er så behagelig som muligt at kigge på i længere perioder.
Skriv et svar