Indholdsfortegnelse
1. Hvem præsenteres i filmens start scene i nærbilleder? Navne? Geografitimen:
2. Hvad vi får at vide om karaktererne? Hvordan handler de? Hvem sender blikke til hvem?
3. Det er disse karakterer, der er i centrum gennem hele filmen, men der er flere personer, som får betydning for handlingsgangen? Skriv også deres navne op. Skriv i stikordsform karakterernes egenskaber ud for deres navne.
4. Hvem er hovedpersonen i filmen? Eller er der flere hovedpersoner?
5. Skriv alle personernes navne og egenskaber. Prøv herefter at opstille et hierarki. Hvem har i starten af filmen høj og lav status? Hvordan ændrer det sig gennem filmen. Og hvad er årsagerne? Hvordan ser magtstrukturen ud ved filmens slutning?
6. Fordel filmens karakterer imellem grupperne, således at alle grupper har en forskellig person at arbejde med. Diskuter karakterens positive og negative egenskaber og snak også om, hvordan personen udvikler sig. Hvor handler han/hun efter jeres mening rigtigt? Og hvor handler han/hun forkert? Hvorfor handler karakteren, som han/hun gør?
7. Giv eksempler på de voksnes roller i filmen fx lærere og forældre. Hvordan fremstår de?
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
- Helge: Synes Elin virker sød, men eftersom hun afviser ham, så ændres hans syn på hende hurtigt
- Helge får en større betydning for handlingen, da han får drengene og pigerne til at vende sig mod Elin.
- Mona/Klister: Meget upopulær i starten, men hun blev mere en del af gruppen, da de begyndte på at holde Elin udenfor.
- Mona holder ungdomsgilde, som gør at hun bliver en større del af gruppen ved pigerne og drengene.
Skriv et svar