• Historie
  • Uddannelse: STX
  • Karakter: Karakter ikke angivet
  • Ord: 857

Indholdsfortegnelse
Kildekritik
Model for behandling af skriftligt materiale
1. Tekstens oprindelse
2. Tekstens indhold
3. Kan man stole på oplysningerne i teksten?
4. Tekstens tendens
Spørgsmål, man kan stille, kunne være:
5. Tekster som viser menneskers måde at tænke på (mentalitet)
6. Fremstillinger – senere fortolkning
Spørgsmål kunne være:
Model for behandling af billeder:
Fortolkning af billedet

Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter

Uddrag
Model for behandling af skriftligt materiale
1. Tekstens oprindelse
○ Hvem har skrevet teksten
○ Hvornår er den skrevet
○ Hvilken slags tekst er det? Brev, dagbog, officielt dokument etc.
○ Er det den fulde tekst eller et uddrag, hvem har lavet det? Er der angivet principper for udvælgelse?
○ Er teksten på originalsproget, eller er det en oversættelse?

2. Tekstens indhold
● Undersøgelse af teksten: Opnå forståelse for indholdet og strukturen. Skab overskrifter til hver sektion.

Marker nøgleord, vigtige personer og begivenheder. Hvis der er ukendte ord, personer osv., så søg efter dem eller spørg mindst din lærer. Husk, at mange bøger har både en indholdsfortegnelse og et indeks, som kan være nyttige.

3. Kan man stole på oplysningerne i teksten?
● Hvilken form for tekst er det? Er det en førstehåndstekst eller en andenhåndstekst? Hvis udtalelsen kommer fra en person, der var til stede, kan det betragtes som en førstehåndstekst.

● Hvilken type tekst er det? Er det en primær eller en sekundær tekst? En primær tekst er den oprindelige, der er bevaret til i dag, mens en sekundær tekst indeholder oplysninger fra en primær eller en anden sekundær tekst.

En primær tekst kan også være andenhånds. Det er værd at bemærke, at i mange tilfælde kan en primær tekst være nedskrevet lang tid efter begivenheden.
● Er teksten samtidig/ikke-samtidig med begivenhederne?

4. Tekstens tendens
Alle tekster udviser en eller anden form for tendens. Forfatteren betragter begivenhederne ud fra sin egen baggrund, hvilket resulterer i variationer mellem tekster om samme emne.

Forskellen kan være ubevidst, hvor forfatteren ikke er bevidst om sin egen baggrund. Men mange tekster kan også være skrevet med et specifikt formål for øje. Dette kan strække sig fra simpel propaganda til sofistikerede forsøg på at fremstille sig selv i et bedre lys.