Indledning
Jakob ejersbo er en forfatter som er født og opvokset i aalborg. Han har en hf uddannelse og begynde og skrive derefter, han havde en masse succes med sine historier

som var ofte om Kan sq ik lige huske hvad det var, tror det var gysere og sådan noget. han døde allerede som 40 årig at kræft dsv.

Indholdsfortegnelse
Hvad skriver han om?
Arbejdsspørgsmål:
1. Læg mærke til sproget og reflektér over hvilken ordklasse, der ofte mangler i novellen. Hvilken effekt har dét, at den mangler?

2. Beskriv jeg-personens konkrete forhold til kvinder og sammenlign med hans drøm om kærlighed. Giv en forklaring på hans problemer med at realisere drømmene.

3. ”Går ned i parken. Ligger på ryggen. Det er vindstille. Højere oppe svæver skyerne hurtigt forbi, mens de skifter form. Måske kommer der regn. Jeg kniber øjnene sammen. Ryger en cigaret. Laver røgringe.” (slutningen, s. 41) Reflektér over slutningen og novellens

4. Beskriv ungdomsmiljøet i ”Røgringe” og sammenlign med et ungdomsmiljø, du selv kender.

1) Hvilket indtryk sidder du tilbage med af personen og forfatteren Jakob Ejersbo?

2) Hvilke personer er centrale for fortællingen om Ejersbos forfatterskab og liv? Er det den samme ”historie”, de fortæller om Ejersbo?

3) Er der noget ved filmen, der overrasker dig?

4) Peg på to af Hofstedes fem kulturdimensioner

5) Hvilken type dokumentar er den dominerende? Giv eksempler fra filmen.

6) Hvordan er dokumentarfilmens dramaturgi og hvilke fremstillingsformer bruges i den?

7) Vurdering: hvordan vil du vurdere filmens gennemslagskraft i forhold til modtageren/målgruppen?

Sproget:
Fuga:
1) Lav en sproglig analyse af nedenstående uddrag fra Fuga, hvor du især ser på ordvalg og sætningskonstruktion.
2) Hvilke følelser og holdninger udtrykker tekstuddraget?
3) Giv en karakteristik af Tommy, hans baggrund og hans udvikling under opholdet i Kroatien.
4) Hvad er Tommys formål med at skrive brevene?

Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter

Uddrag
Hvad skriver han om?
Hans forældre var dårlige rollemodeller Ungdom - hvordan agerer man som ung

Rusmidler: vi har meget frihed til selv og vælge. Hvilket kan være en god og dårlig ting, men er ofte en dårlig ting når man også har nogle dårlige rollemodeller omkring sig, kan ende i misbrug.

Skilsmisse
Social arv: omgivelser og miljø har en betydning for ens personlighed og ens udvikling.

Tilknytningsforhold:
Ziehe: Selvoptagethed, usikkerhed

Arbejdsspørgsmål:
1. Læg mærke til sproget og reflektér over hvilken ordklasse, der ofte mangler i novellen. Hvilken effekt har dét, at den mangler?

Mangler tillægsord, det bliver mindre personligt. Korte sætninger men ikke meget sammenhæng Der mangler også en del bindeord, hvilket gør sætningerne meget korte og konkrete som på side 7:

“Tager hende på låret. Hun bestiller igen. Jeg drikker. Hun kysser mig.” og på side 6 “Spiser. Ser tv. Går i bad. Barbering. Rent tøj.”

2. Beskriv jeg-personens konkrete forhold til kvinder og sammenlign med hans drøm om kærlighed. Giv en forklaring på hans problemer med at realisere drømmene.

Han har et meget personligt forhold til alle kvinder udover marianne og husker ikke navne på nogen af dem rigtigt. når han omtaler pigerne er det kun på en seksuel måde.

Han har ikke så let ved at fortælle om sine følelser og på side 6 linje 14 siger han “Jeg får tårer i øjnene, da jeg kører hjem. Slår visiret op. Det er bare vinden, tænker jeg.” efter han havde brugt sin dag sammen med sin første kærlighed.

3. ”Går ned i parken. Ligger på ryggen. Det er vindstille. Højere oppe svæver skyerne hurtigt forbi, mens de skifter form. Måske kommer der regn.

Jeg kniber øjnene sammen. Ryger en cigaret. Laver røgringe.” (slutningen, s. 41) Reflektér over slutningen og novellens titel og giv en fortolkning. Hvilke betydninger kan der ligge i ordet røgringe?

- Det at lave røgringe kan i denne sammenhæng blive forbundet med en meningsløshed ved livet og måske det at puste ud altså at kunne “ånde ud” og det er hans måde at slappe af på i det liv han har fået bygget sig op.