Indledning
Statistik handler om at indsamle, ordne og analysere data (en masse forskellige tal). Statistik bliver ofte anvendt i den virkelig verden, fx i skolen. Et eksempel på dette kunne være, at x antal elever i en folkeskole klasse har opnået forskellige karakterer ved en matematikeksamen. For at danne et overblik over disse forskellige tal, ordner og analyserer man den indsamlede data.
På denne måde kan man også finde klassens samlede gennemsnit og sammenligne med andre prøver. Overordnede handler statistik om at få overblik over en masse tal og ud fra resultaterne kunne lave en konklusion.
I denne opgave kommer vi ind på de to forskellige typer for observationer inden for statistik: ”ikke grupperede” og ”grupperede”. Vi indsamler en masse data, som vi ordner og analyserer og til sidst finder frem til en konklusion. Arbejder med forskellige statistiske despkriptorer. Vi kommer også til at sammenligne resultater med hinanden.
Indholdsfortegnelse
Indledning .................................................................... 2
Begreber/teori .................................................................... 2
Det praktiske afsnit: ...................................................... 3
- Opgave 1............................................................... 3
- Opgave 2 ............................................................................. 5
Typisk eksamensopgave ........................................................... 10
Præsentation af emnet ........................................................ 12
Kildehenvisning ......................................................................... 13
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Ud fra mine resultater kan jeg konkludere, at der både er elever der bruger rigtig meget tid på deres telefon i både 1y og 1z. I 1y er typeintervallerne [0;100] og [1000;1100]. I denne klasse er der få elever der ligger inde omkring gennemsnit (middel). Hvor at i 1z er det omvendt. Her er der overtal af elever inde omkring gennemsnit (middel).
Klassernes middeltal minder rigtig meget om hinanden. 1y har et middeltal på 560,5 og 1z har et middeltal på 530. Men resultater viser tydeligt, at klassernes fordeling af mobiltelefonforbrug er meget forskellig i de to klasser.
Skriv et svar