Opgavebeskrivelse
Sammenlign de holdninger til Københavns Kommunes fremtid, som kommer til udtryk i bilag B1, B2 og B3. I sammenligningen skal du anvende viden om ideologier og politiske skillelinjer.
Indledning
I den følgende opgave vil jeg sammenligne bilagne b1, b2 og b3´s forskellige holdninger til Københavns Kommunes fremtid, med inddragelse af viden om ideologier og politiske skillelinjer.
I de tre bilag indgår hhv. Enhedslistens politiske program, Liberal Alliances mening til København og valgprogrammet for Det Konservative Folkeparti i København.
I denne opgave vil der fremgå to hovedemner, nemlig skolerne i København og transporten rundt i København med fokus på klimaet.
Indholdsfortegnelse
Opgave:
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
Dette er Det Konservative Folkeparti(bilag b3) til dels enig i ”Vi ønsker, at folkeskolen skal være det naturlige valg for forældre og børn, men vil også understøtte private tilbud bedst muligt
da tusindvis af børn har glæde og gavn af at gå i privatskole i København” som det fremgår i citatet fra bilag b3 ønsker de nemlig også at folkeskolen skal være det naturlige valg for forældrene i Københavns Kommune.
Men de mener samtidigt også at privatskolerne er til gavn for mange forældre og børn, så derfor vil de også gerne understøtte valget om privat skolerne.
Udover det mener de også at der skal være plads til alle uanset baggrund men på det grundlag at børnene naturligvis kender til deres egne rødder men de skal altså også kende til de danske rødder.
Altså så skal folkeskolens værdigrundlag ikke være multikulturelt, men derimod hvile på de danske værdier.
Liberal Alliance(bilag b2) mener at børn som voksne har forskellige interesser, præferencer væremåder og behov, derfor mener liberal alliance(bilag b2) at det skal være op til forældrene og børnene at vælge hvilken skole/institution der passer bedst til deres behov.
I bilag b2 står der bl.a.” Det må være op til de enkelte skoler at sammensætte skoledagen, som de mener er bedst.
Liberal Alliance København vil fortsætte arbejdet med, at skolerne skal kunne blive til selvejende institutioner…” det fremgår altså at bilag b2 er uenig med bilag b1, da bilag b2 går ind for de selvejende institutioner hvor skolelederne og bestyrelserne har ansvaret for driften af skolen og selv kan beslutte hvordan skolen vil sammensætte skoledagen.
Derudover kommenteres der også på i bilag b2 at fagligheden i Københavns Kommune halter, det gør den på trods af at folkeskolerne i København er blandt landets dyreste folkeskoler.
Her spiller den liberalistiske tankegang en kæmpe rolle da de mener grunden til fagligheden halter er grundet socialdemokratisk lighedsmageri et eksempel på dette er ”Det er blandt andet et resultat af socialdemokratisk lighedsmageri (”hvad ikke alle kan lære, skal ingen lære”)
og vanetænkning, hvor faglighed, niveaudeling og konkurrence er ”fyord”, mens der tydeligvis er mere fokus på at opnå laveste fællesnævner. ”
I bilag b2 skriver de også at skolerne i København der er særlig udfordret, er de skoler hvor andelen af tosprogede elever er høj.
Skriv et svar