Indholdsfortegnelse
● Forarbejde
● 1. runde undersøgelser og viden.
1. Hvad er fotosyntese?
2. Hvordan fungerer fotosyntese?
3. Hvor forgår fotosyntese?
4. Hvordan opfanger planterne lys fra solen?
5. Hvad får vi brug for at vide for at kunne lave kuvøsen?
6. Hvad er respiration?
7. Hvad er en celle
8. Hvor mange former for celler findes der?
9. Hvordan fungerer respiration?
- Vækst
10. Hvad er forskellen på lyse planter og skyggeplanter?
11. Hvorfor er bladene grønne?
12. Bliver en plantes vækst begrænset naturligt?
13. Hvordan adskiller dyreceller sig fra planteceller?
14. Planteceller?
15. Dyrceller?
16. Hvad ved vi om vores kuvøse?
17. Hvad ved vi indtil videre?
● Flere/Nye spørgsmål. Dine undersøgelser/forsøg og den viden som du har læst dig til/fået præsenteret i undervisningen gør sikkert, at du bliver nødt til at stille dig endnu flere spørgsmål som skal besvares inden du kan gå i gang med den endelige prototype.
● 2. runde undersøgelser og viden. Præsentation af de nye ting du har undersøgt, ligesom i runde 1
1. Er der nogle planter der klarer sig bedre i rummet end andre?
2. Hvor stor skal plantekuvøsen være?
3. Hvilke materialer skal vi bruge?
4. Hvordan kan vi bedst transportere planterne op i rummet?
5. Hvordan skal kuvøsen se ud?
6. Hvor er det bedste sted at kolonisere? Ift. vand og temperatur.
7. Hvordan påvirker stråling plantens DNA?
8. Hvad er ioniserende stråling?
9. Alfa?
10. Beta?
11. Gamma?
12. Hvad er DNA og kromosomer?
13. Er der forskel på strålingsniveauet på Jorden, Mars og i rumrejse (ift. Plantevækst)
14. Mars har intet magnetfelt, hvordan påvirker det planterne?
15. Hvordan er vejr forholdende på Mars?
18. Hvad har planten brug for, for at overleve?
● Præsentation af din/jeres plantekuvøse, herunder argumentation for hvorfor den er bygget som den er bygget.
● Perspektivering. Her skriver du/I de ting som man også kunne undersøge eller funktioner som også ville være smarte at tænke over i sådan en plantekuvøse, men som vi ikke lige har koncentreret sig om i den her omgang.
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
● 1. runde undersøgelser og viden.
1. Hvad er fotosyntese?
Fotosyntese er det planter laver for at de kan overleve, men det gør også at vi kan overleve.
Fotosyntese producere glukose og ilt ved hjælp af lysenergi fra solen.
Formlen ser således ud:
6 CO2+ 6 H2O + lysenergi C6H12O6 + 6 O2
2. Hvordan fungerer fotosyntese?
Ved hjælp af lysenergien bygges kuldioxid og vand sammen til energirig glukose og ilt.
Glukose er sukker og ilt er fotosyntesens affaldsprodukt.
Fotosyntesen kræver således lys og kan derfor lave en stor fotosyntese, hvis der er lys, og det er en plante med mange grønkorn.
3. Hvor forgår fotosyntese?
Fotosyntesen foregår inde i planternes grønne blade. Bladene på planterne består af celler. I bladenes celler er der små grønne korn, og det er inde i grønkornene fotosyntesen forgår.
4. Hvordan opfanger planterne lys fra solen?
Planter bruger kvantefysik til at udnytte lyset fra solen. De omdanner også CO2 og vand, til glukose og ilt ved hjælp af sollys. Så det er fotosyntese.
5. Hvad får vi brug for at vide for at kunne lave kuvøsen?
Vi har brug for at vide hvilken materialer vi skal bruge, det skal være et materiale der kan tåle at blive udsat for stråling.
Vi bliver også nødt til at lave en plantegning over den så vi har en ide om hvordan den skal se ud.
6. Hvad er respiration?
Respiration foregår i mitokondrier og er det der gør at planten kan leve. Mennesker respirerer når vi trækker vejret. Formlen ser således ud:
C6H12O6 + 6 O2 + 30 (ADP +(P)) 6 CO2+ 6 H2O + 30 ATP
7. Hvad er en celle?
En celle er den mindste levende enhed i alle organismer, en celle er det fælles grundlag for liv.
En celle er typisk mellem 1 og 100 mikrometer lang og kan derfor kun ses i et mikroskop. Navnet celle kommer af det latinske cella, og betyder et lille rum.
8. Hvor mange former for celler findes der?
Man kan skelne mellem to typer af celler eukaryoter og prokaryoter.
Prokaryoter er en encellede organisme, men eukaryoter kan leve i encellet eller indgå i flercellede organismer. Eukaryote er dyreceller, og prokaryot er planteceller.
9. Hvordan fungerer respiration?
Respiration foregår i mitokondrier. Glukosen spaltes under iltforbrug til kuldioxid og vand.
Ved respirationsprocessen overføres energien i glukosen til ATP, der kan udnyttes når planten udfører et arbejde såsom at optage næringsstoffer gennem roden.
- Vækst
For at planten kan danne protein og DNA, skal den have uorganiske næringsstoffer. Hvis det mangler, så hæmmes væksten.
Glukosen kan lægges på lager som stivese. Planten kan have specielle stivelses depoter. Det kendes bl.a. fra korn og kartofler.
10. Hvad er forskellen på lyse planter og skyggeplanter?
Lyse planter er dem der oftest bruges til fotosyntesen, de lever bedst i lysåbne steder hvorimod skyggeplanter er effektive ved at lave lysmængder.
De har færre grønkorn, men kan have røde og violette hjælpefarvestoffer som sætter dem i stand til at kunne bruge de farver af lys, som de større planter ikke udnytter.
11. Hvorfor er bladene grønne?
Grønkornene er maskinrummet for fotosyntesen. Grønkornene er grønne, fordi de indeholder klorofyl. Klorofyl kan optage lys, men ikke det grønne lys.
Det kastes tilbage, og derfor ser bladene grønne ud. Solens lys indeholder alle farver. Tænk fx på, når vi ser en regnbue på himlen. Når sollyset skinner på bladene, så absorberes de røde og blå farver
Det lys, der kastes tilbage fra bladene, indeholder ikke disse farvenuancer, og bladet kommer til at se grønt ud, netop fordi den grønne farve ikke optages.
Skriv et svar