Problemformulering
Du skal ved hjælp af fagene Engelsk og Musik undersøge sammenhængen mellem afro-amerikansk historie og musik.
Redegør kortfattet for sorte amerikaneres historie og selvforståelse (evt 1865-1970). Giv et kort historisk rids for afroamerikansk musik.
Analyser musikken i dit valgte musikstykke vha. musikfaglige analyseredskaber og redegør for afroamerikanske træk.
Foretag derefter en engelskfaglig analyse af sangteksten, samt mindst en yderligere sangtekst med særligt fokus på afro-amerikansk selvforståelse.
Diskuter med udgangspunkt i analyserne og din redegørelse musikkens rolle for sortes kamp for lige rettigheder i USA. Inddrag bilag 1 i din diskussion.
Indledning
Diskrimination og undertrykkelse har været et omtalt emne i mange år. Dette emne har været en stor del af den amerikanske historie.
Blandt andet slaverne, som var en tragisk måde at behandle folk på, og at man stadigvæk kan se påvirkelse af det i nutidens Amerika.
Man har gennem artikler, handlinger, taler og musik taget fat i de reelle problemer. Især musikken har været en god måde at udtrykke sine holdninger på.
Det er også en god metode til at komme ud med et budskab. Det kan inspirere andre til at udføre handlinger der er gode, og det kan ændre samfundsstrukturer og normer.
I min opgave vil jeg redegøre kortfattet for sorte amerikaneres historie, samt nævne nogle af de vigtigste begivenheder fra 1960’erne til 1970’erne.
Indholdsfortegnelse
Info 3
Resume 3
Problemstilling 3
Indledning 4
Redegørelse 5
Analyse 7
- Musikanalyse af James brown 7
- Tekstanalyse af Soul Power 8
- Tekstanalyse af “Young Gifted and Black” 10
Diskussion 12
Konklusion 13
Litteraturliste 14
Bilagsliste 15
Optimer dit sprog - Læs vores guide og scor topkarakter
Uddrag
James Brown var en afroamerikansk kunstner og har skrevet nummeret “Soul power”. Han var sangskriver, sanger, orkesterleder og pladeproducent. Han har haft meget stor indflydelse på udviklingen af gospel og rhythm and blues til soul og funk.
Tonearten i sangen “Soul power” er dm, hvilket betyder at der er fast b for h. Sangen bliver spillet i 4/4 dele igennem stort set hele sangen. Der er dog en enkelt takt hvor sangen skifter til 2/4 dele.
Sangens ambitus går fra C2 til D6, hvilket svarer til 4 oktaver og en stor sekund. Ergo strækker sangen sig over 48 tangenter.
Dette er en ualmindeligt stor ambitus. Grunden til at denne ambitus er så stor, er fordi at han kommer en form for skrig ind i sangen, hvor han skriger “hey”. 6
I forhold til akkorder bruges der kun 3 forskellige akkorder: dm7, g9 og c9. Udover den lille mængde af akkorder optræder akkordskift rigtig få gange i løbet af sangen.
Effekten af så få akkorder gør, at det er en mere lyttevenlig sang og gør den mindre kompliceret. Dog bruges der nogle lidt atypiske akkorder med tilføjet 7 og 9. Disse atypiske akkorder er med til at gøre sangen funky/jazzet.7
---
Her aftales det, at de skal hoppe til broen. Det at han siger det midt under koncerten skaber en uprofessionel effekt. Det virker som om, at de ikke har styr på det og improviserer, Hvilket også kan forbindes med det sorte sprog.
Dog ligger der en dybere mening bag denne samtale med sit band. Når James Brown siger “I think we got to go to the bridge”, refererer han til en virkelig bro. Specifikt “Edmund Pettus”-broen i Selma, Alabama.
Grunden til at han specifikt mener denne bro var på grund af, at 600 mennesker marcherede over denne bro i 1965. De demonstrerede imod staten og kæmpede for stemmerettigheder.
Dog blev disse fredelige demonstranter mødt med vold, og flere blev skudt. Denne dag kaldes også “bloody sunday”.14 Temaet i sangen er “black power”, og sangen rækker ud til både de sorte og de hvide mennesker.
James Brown prøver at få de sorte til at indse, at de skal holde sammen, og han prøver at få de hvide til at indse, at det de gør ikke er acceptabelt, og den eneste måde vi kan fikse det på, er hvis vi holder sammen.
---
Sangen “To Be Young Gifted and Black” er skrevet af Nina Simone, og hun var sanger, pianist og borgerrettighedsforkæmper. Nina Simone var en afroamerikansk borger.
Hun voksede op med store talenter indenfor musik og lærte at spille klaver og synge meget hurtigt. Hun var bogstavelig talt young, gifted, and black.
Dog følte hun, at hendes talenter blev holdt tilbage af det hvide overherredømme og undertrykkelsen fra andre. Hun valgte at se igennem dette og blev ved med at spille og synge.
Denne hårde barndom har været med til at motivere hende til at kæmpe for de sortes rettigheder. 15 “There are times when I look back And I am haunted by my youth”16 I sangen “To Be Young Gifted and Black” spiller Nina Simone på sin egen opvækst, som vi kan se i ovenstående citat.
Hun benytter sig af et lyrisk jeg og reflekterer over sin barske barndom. Dette skaber en mere personlig effekt over sangen og gør, at vi får mere sympati for hende.
“To be young, gifted and black” er en gentagende sætning i denne sang. Der ligger også en dybere mening bag ordet gift.
Det som sangen fokusere på er ikke en gave, der er baseret på talent. Hun refererer til, at det er en gave i sig selv, hvis man er født sort.
Effekten af dette er, at det forstærker hendes budskab og kan nå længere ud til folk. Nina Simone benytter sig af korte sætninger og simpelt sprog.
Dette er et afroamerikansk træk inden for musikken og den periode, sangen er skrevet i. De benyttede sig af korte sætninger, slang og simpelt sprog. 17 “To be young gifted and black” er skrevet til de yngre farvede børn, der føler sig undertrykt.
Denne sang er lavet som inspiration til dem og fortæller, at de kan blive lige så succesfulde i livet som de hvide personer, selvom racisme og udtrykkelse på baggrund af race holder dem tilbage.
Grunden til at racisme holder dem tilbage er, at de får at vide som barn, at de ikke kan blive noget stort.
Udover dette findes der også structural racism, der gør at det er sværere for de sorte at blive succesfulde.
Skriv et svar